Catégorie : Hub compétences

COMITÉ DE PILOTAGE HUB COMPÉTENCES

Le 20 février dernier, le consortium du projet Hub Compétences s’est réuni avec les représentants de la Caisse des Dépôts et Consignations pour faire un point d’avancement de ce projet inscrit dans le programme d’investissement d’avenir.

Un bilan de l’avancement des quatre axes a permis de mettre en avant le travail déjà réalisé sur l’observatoire et la prospective, l’orientation, l’alternance et la formation. Ces avancées ont été unanimement saluées et ont permis d’affiner le calendrier de réalisation des actions encore à mener dans ce projet ambitieux.

Retrouvez les informations sur le projet Hub Compétences sur la page 8 du Rapport d’activité 2017 – 2018 du groupement

Première réunion du comité de pilotage de suivi du projet Hub compétences

Comme le prévoit la convention signée avec la Caisse des Dépôts, un comité de pilotage pour le suivi du projet Hub Compétences a été mis en place. Il réunit les financeurs et partenaires du projet, selon une fréquence de deux fois par an.

Sa première réunion s’est tenue le lundi 2 juillet au GIP Emploi Roissy CDG, en présence des représentants de la Caisse des dépôts, de la Direccte Île-de-France en charge du suivi du projet, 15 membres du consortium y étaient représentés.

Ce comité de pilotage a permis de rappeler le cadre et la méthodologie d’intervention, de présenter l’avancement de la mise en œuvre du projet, tant au niveau d’exécution budgétaire, des actions financées que du respect du calendrier prévisionnel. Les échanges entre participants ont porté sur le déroulement des différentes actions et ont permis notamment de souligner la qualité des partenariats opérationnels.

Le prochain comité de pilotage pour le suivi du projet Hub Compétences se tiendra mi-décembre et permettra en particulier de faire un retour sur les premières actions lancées en septembre.

Nouvelle offre mobilité par le dispositif Papa Charlie

Pour rappel, l’association Papa Charlie, créée par le Groupe ADP, a pour vocation de faciliter les déplacements domicile – travail des personnes accédant à un emploi en situation financière fragile et résidant en Île-de-France. Papa Charlie est le premier dispositif d’insertion sociale et professionnelle par la location de voitures pour des personnes dont le recrutement est conditionné par leur mobilité, premier frein à l’emploi. A ce jour, 120 véhicules sont loués à partir des aéroports de Paris-Charles de Gaulle et Paris-Orly pour un montant de 4€ par jour et permettent ainsi à 80% des locataires de se maintenir dans leur emploi.

Après plus de 20 ans d’accompagnement des personnes possédant déjà un permis de conduire, l’association Papa Charlie a décidé de s’ouvrir plus particulièrement aux jeunes en alternance avec la création d’une offre de service intégrant des véhicules sans permis. Ce projet innovant, financé par l’axe Alternance et Mobilité du Hub Compétences (Programme d’Investissement d’Avenir), vise principalement les jeunes alternants qui étudient en CFA (Centre de Formation d’Apprentis) et travaillent dans des entreprises du territoire sur des postes dont les horaires peuvent être décalés.

20 véhicules sans permis seront livrés à la fin du mois d’août pour une phase test qui débutera début septembre sur le Bassin d’Emploi du Grand Roissy – Le Bourget.

Pour plus d’information sur ce nouveau dispositif : http://www.planetairport.com/pr%C3%AAt-de-v%C3%A9hicule-sans-permis

Stéphanie HULLOT

Inauguration du Learning Lab Paris Descartes

Le GIP Emploi Roissy était présent le 4 juin à l’inauguration du Learning Lab de l’Université Paris Descartes.

Le learning Lab intitulé « Intelligence Collective Lab » est un espace de travail collaboratif ouvert à tous, enseignants, étudiants ou membres du personnel de l’université. Cet espace permet de favoriser l’apprentissage, les échanges et l’innovation en matière de pédagogie. Différentes salles sont disponibles et réservables en ligne, chacune disposant d’équipements multimédias à disposition de tous.

Différentes réalisations de travaux collaboratifs étaient présentées à travers plusieurs ateliers. L’innovation était au rendez-vous :

  • L’atelier « Innov’VR » nous a ainsi permis d’explorer différents environnements et d’apprécier comment les porteurs de projets ont su utiliser l’immersion comme outil pédagogique. Nous avons pu également essayer différents équipements permettant la visualisation de projets de réalité virtuelle.
  • Avec l’atelier « Innov’en jouant », nous avons pu découvrir comment des enseignants ont choisi la ludification comme méthode permettant un meilleur apprentissage.
  • Un atelier présentait un cours d’anglais en ligne basé sur des séries TV pour des étudiants en première année de licence de droit / ecogestion. Ces contenus sont issus de scènes de séries télé et de films ayant comme thème l’univers professionnel du droit, de l’économie et de la gestion.
  • Un atelier était consacré à l’orientation, la professionnalisation et la méthodologie. Nous avons échangé avec des équipes de Paris Descartes qui ont réalisé notamment des modules de scénarios pédagogiques autour de l’entretien de motivation de type Serious Games dédiés à l’entretien de motivation pour un stage, un contrat d’apprentissage, une poursuite d’études et une embauche, en français et en anglais. Ces scénarios pédagogiques ont été réalisés par des groupes d’étudiants soutenus par des enseignants et des ingénieurs pédagogiques.

A l’occasion de cette inauguration, nous avons également rencontré Jean-Pierre Berthet, président du LearningLabNetwork. Une rencontre a été programmée courant juillet. Elle nous permettra de lui présenter notre projet de création d’un Learning Lab, inscrit dans le projet Hub Compétences, lauréat du PIA, et de bénéficier de mises en relation avec des porteurs de Learning Lab adhérents à cette association nationale.

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